随着 ThingWorx 成为课程的一部分，Ada College 举办物联网黑客马拉松

Tanya Weaver

数字化越来越融入我们所做的一切；从我们每天接触的产品到我们使用的服务。这意味着组织需要具备技术技能的员工队伍来支持我们快速发展的数字经济。

但是，根据英国科技城 – 自由撰稿人 Tanya Weaver 表示，尽管数字技术工作岗位激增，今年达到 164 万个，但仍有多达 100,000 个工作岗位未完成。

全国数字技能学院 Ada 专注于解决这一技能差距。这所位于伦敦的国家资助的继续教育学院去年招收了第一批 58 名 16-19 岁的学生。现在进入第二学年，目标是到 2021 年扩大到 2,000 名学生，特别注重吸引女性和低收入家庭的学生。

Ada 得到了一系列创始合伙人的支持，其中之一是 Deloitte .德勤团队不仅为课程提供意见，还为学生设置项目、参与辅导计划并支持 Ada 招聘活动。 2017 年 6 月，德勤和艾达为六年级学生设计了一项基于物联网 (IoT) 的挑战，帮助他们探索物联网的可能性并培养他们的项目管理技能。

“嵌入传感器和软件的智能产品（例如我们家中的智能电表）的相关性意味着物联网正在我们身边出现。什么是数字和什么不是数字之间的界限更加模糊，我们认为学生可能会发现这个主题相关且有趣，可以在实践层面参与其中，”技术分析师兼 Ada 关系负责人 Jamie Gore 说。

这个为期三天的挑战的摘要是“作为智能校园的艾达学院”，学生们将通过团队竞争来创建一个产品，该产品将有助于使用传感器、软件和物联网生成的数据将学生、教师和学院联系起来。

德勤团队，包括其物联网专家，亲自提供简报，并在三天内留下来协助解决学生可能提出的任何问题。他们还向他们展示了一个大型工具包——由硬件和软件组成——他们可以用它来开发他们的物联网应用程序。

“我们真的想挑战他们。我们不想给他们一个封闭的项目。我们希望他们真正利用他们的创造力和企业家精神来创造一些真正有趣且他们可以控制的东西，”戈尔评论道。

在硬件方面，工具包括：树莓派微型计算机； 亚马逊 Echo Dot——Alexa语音识别产品的小型化版本；然后是射频识别（RFID）贴纸和RFID阅读器形式的传感器。

在软件方面，学生可以使用软件公司 PTC 的开发平台 ThingWorx 可用于构建物联网仪表板以监控来自智能互联产品的数据。在本项目中，学生可以通过 ThingWorx 使用 RFID 阅读器从 RFID 贴纸上记录数据。

“我们选择 ThingWorx 是因为它易于使用且适用于企业。我们希望学生使用大型科技公司正在使用的相同工具，”德勤物联网创新团队的 Thomas Watling 说。

有了这份简报，学生们对他们在短短三天内必须实现的目标感到有些畏惧是可以理解的，因为不仅物联网对他们来说是新的，而且大多数人也不熟悉该工具包，尤其是 ThingWorx。 “对于学生来说，ThingWorx 是最难理解的事情，但 PTC 非常出色，而且非常支持。他们飞过一位开发人员在三天内帮助学生，”Ada 的计算机科学主管 Tina Götschi。

此外，学生们还可以访问 PTC 最近推出的名为 IoT University 的在线 IoT 培训平台。在这里，学生或实际上任何人都可以免费注册并通过行业专家提供的交互式且易于遵循的教程开始学习 IoT 和 ThingWorx。 “访问这些教程，我认为他们真的很喜欢，让他们对可以通过软件实现的新事物大开眼界，”戈尔评论道。

但技术工作只是挑战的一个方面，因为评审团（包括来自 Ada College、Deloitte 和 PTC 的代表）将根据四个平均加权的类别对团队进行评判。其中包括问题识别、项目管理、技术工作和推介质量。

“当好的想法出现时，需要清楚地解释它们——尤其是它们解决的问题，甚至比技术解决方案本身更重要。学生们在花了整整三天的时间使用这些令人兴奋的指数技术的同时，要取得适当的平衡是挑战的一部分，”德勤系统集成公司的一部分，也是评委之一的 Francois Disch 指出。

获胜团队创建了一个解决方案，以解决教师在尝试定位特定学生时所面临的问题，而无需亲自找到他们。使用带有 RFID 标签的独特学生卡，学生可以轻敲位于每个教室外的 RFID 阅读器设备，该设备将关联该学生是否已进入或退出。

“与其在互联校园中考虑整个互联的交互服务生态系统，不如从一个可以构建的解决方案从小处着手，以应对这一挑战。我认为这就是获胜团队获胜的原因，因为他们取得了一些技术上的成就，但他们的表现非常出色，而且更重要的是，他们考虑了这种连通性，”Watling 评论道。

虽然团队在规定的三天内没有专门使用 ThingWorx，但如果他们有更多的时间，他们肯定会有。 “使用 ThingWorx，我们可以分析来自这些 RFID 传感器的数据。例如，在记录学生上课迟到的时间时，可以轻松访问他们何时进入教室的信息。这将节省工作人员的时间，否则他们会弄乱电子表格，”团队负责人 Ross Nkama 解释说。

其中一个围绕温度和湿度传感器创建解决方案的小组使用了 ThingWorx。团队成员 Jakub Olender 花了大约四个小时观看了 IoT University 提供的教程，然后将他学到的知识付诸实践，他评论说使用该软件是多么容易上手和运行。

“Jakub 的团队的想法是使用 Thingworx 将温度传感器收集的数据可视化，并将这些数据发送到空调控制器，以调节房间或教室的温度——因此他们的产品名为‘稳态’，” Götschi 说。

尽管挑战现已结束，但与 PTC 的合作才刚刚开始，因为 Götschi 渴望学生在课程本身中使用 ThingWorx。 “对我们来说，这是令人兴奋的，也是潜在的伟大合作伙伴关系的开始，它将让我们的学生进入非常前沿的领域，”她说。

该计划是将 ThingWorx 实施到两个潜在单元的课程中。第一个是“计算影响”单元，它是 BTEC 计算机科学文凭新技术和新兴技术部分的一部分。

“在本单元中，学生必须实施一种新的计算解决方案，然后从技术、社会和经济的角度审视其更广泛的影响。这几乎是德勤互联校园挑战的延伸，”Götschi 解释道。

“那么第二个单元更像是一个电子单元，它着眼于使用传感器之类的东西，而 ThingWorx 将是该软件的完美平台，”她补充道。

然而，在艾达这样的大学当老师所面临的挑战是技术一直在变化，教育工作者需要跟上这一切。因此，ThingWorx 的吸引力不仅在于 PTC 将提供的实践支持，正如它在物联网挑战中所展示的那样，而且学生和教师必须免费访问物联网大学的资源。

“我们在 Ada 真正感兴趣的是让学生体验真实科技世界中发生的事情。出于这个原因，我们希望使用这些工具的完整版本，这样它们就不会受到行业复杂性的影响。

但对于教师来说，通常令人生畏的事情是，他们必须花费大量时间学习它并成为专家，然后才能在课堂上使用它。借助物联网大学，学生可以通过参加在线课程和教程自行注册并快速掌握 ThingWorx，”Götschi 说。

它与 PTC 的新关系的另一个优势是它为学院打开了其他潜在的大门。例如，PTC 是谢菲尔德大学先进制造研究中心 (AMRC) 的一级合作伙伴，该中心对先进制造工艺和材料进行世界领先的研究。 AMRC 园区内设有 AMRC Factory 2050，致力于展示先进制造技术的实施和使用。

“PTC 与 AMRC 有联系，通过这种合作关系，我们可以安排与学生的访问。对我而言，作为一名教育工作者，让我们的学生了解数字领域的工作和职业范围非常重要。许多大学没有这些机会，但通过我们的合作伙伴关系，我们可以向他们展示更广阔的视野，并为他们提供更多适合他们的潜在未来选择，”Götschi 总结道。

如需更多信息，请访问 www.iotu.com

此博客的作者是自由撰稿人 Tanya Weaver