大学生需要 3D 打印经验
设计与制造学生需要动手学习 3D 打印
整个工业时代，大量生产的产品都是通过注塑、铸造和机械加工等方法制造的。然而，少数 3D 打印公司正致力于改变这种状况，并使增材制造成为创造最终用途产品的一种具有成本效益的选择。
设计和制造产品的企业将需要了解 3D 打印的设计师和工程师，以便从传统的大规模生产方式转变中受益。
3 种将取代传统制造的 3D 打印技术示例
持怀疑态度？那完全没问题。以下是一些可以说服您的技术示例，但我们希望继续关注它对学生的重要性。
Stratasys 连续构建 3D 打印机单元
Stratasys LPM 金属 3D 打印机
这款 3D 打印机旨在使小型金属部件的批量生产成为可能，而无需任何工具。该工艺将增材制造与压制烧结粉末冶金相结合。
桌面金属生产系统
桌面金属生产系统是专注于大规模制造的金属 3D 打印的另一个例子。该机将粘合剂喷射3D打印与金属注射成型相结合。
这些示例仅来自我们所代表的产品。惠普、Carbon 和 Formlabs 等公司的目标是颠覆传统的制造实践。
动手实践 3D 打印体验对学生的重要性
上面提到的技术现在已经可用，或者将在未来几年内可用。企业将开始看到大规模使用 3D 打印的好处，但前提是他们拥有能够为其设计优化产品的员工队伍。
<块引用>动手参与使学生能够保留所呈现信息的 75%，而在进行讲座时仅保留 5%。
来源：7 将动手学习融入课堂培训的好处为任何制造过程进行设计都具有挑战性，3D 打印也不例外。到目前为止，实践学习是教授这项技能的最佳方式。动手参与使学生能够保留所呈现信息的 75%，而在进行讲座时仅保留 5%。
下图显示了传统设计的零件可能是什么样子。当您将其与为增材制造优化和设计的最终设计进行比较时，差异是惊人的。这种设计能力的需求会比我们知道的更快。
制造的下一步
增材制造将比我们想象的更快地颠覆大规模生产产品的传统方法。现在有一些添加剂技术可以与成熟的生产方法竞争，而且每天都有更多的技术可用。
企业将需要一支能够使用 3D 打印机的劳动力，而动手学习是教育学生的最佳方式。此外，未能对学生进行 3D 打印教育会让他们让未来的雇主失望。
正在寻找处于增材制造前沿的学校的典型例子？纽约州立大学新帕尔茨是必看的景点。
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