YouTube 一代：驱动制造业创新

本文原刊于 Industry Week。客座作者 Jack E. Pfunder，制造商资源中心（MRC）总裁兼 CEO。MRC 是非营利组织，部分资金来自美国商务部 NIST MEP 计划及宾夕法尼亚州社区与经济发展部。

一场中学生视频大赛，发掘制造业的“酷”

制造业近年发生剧变，公众认知却未跟上。制造商资源中心（MRC），隶属于宾夕法尼亚制造业延伸合作伙伴关系（PA MEP）和 MEP 国家网络，找到了解决之道。通过与宾州利益相关者交流，MRC 证实了猜想：制造业形象亟待改善，且改变须从高中前的学生开始。但 MRC 仍苦恼如何触达年轻一代、激发他们对制造业职业的兴趣。

2013 年，MRC 决定创办学生视频大赛，帮助改变宾州对制造业的认知和态度，提升制造业职业路径认知。凭借宾州社区与经济发展部（DCED）拨款，以及 MRC、达芬奇科学中心、Lehigh 职业技术学院（LCTI）和 Lehigh Valley 劳动力委员会合作，“制造业有多酷”视频大赛诞生。

中学生组队与社区制造商合作，制作制造商视频档案。视频展示制造商生产什么、如何生产、为何是理想工作场所。

教育工作者帮助开发媒体培训课程，教授学生制作教育媒体信息所需的媒体技术技能。参赛中学获得摄像设备、软件和专业指导，学生和教师教练学习编剧、录制、剪辑视频故事。学生团队协作，不仅学技术技能，还练就制造商所需的关键职业素养技能——如协作、领导力、解决问题——这些往往更难教授。

学生团队完成视频后，由制造商审核批准。所有视频上传至网站 www.WhatsSoCool.org，进行为期三天的公众在线观看和投票。得票最多视频获“观众选择奖”。此外，评委团评选多个类别最佳视频。投票和评审结束后，学生、家长、教育工作者、制造业领袖、社区赞助商、地方立法者、项目合作伙伴齐聚颁奖典礼，宣布并表彰获奖团队。

双赢方案

“制造业有多酷”传授的真实项目式学习，让大赛深受学生、教育工作者、制造商欢迎。学生兴奋地与同龄人合作竞争。学生能与从高管到营销、再到车间工人的广泛专业人士互动。

教育工作者和制造商看重大赛给学生的真实体验、让学生首次直观接触可能未曾体验的工作。

一位宾州教师这样说：“我们团队对获得的认可无比感激。这是一场惊人的、策划周全的活动。这段经历将伴随他们一生。你们团队和这个项目对这些学生、他们的家庭、整个学校产生了巨大影响！”

首年 19 所学校参赛。学生视频三天获 12.3 万票。现第六年，从单一区域赛发展为覆盖 250 所中学、宾州 15 个分赛区。2019 年投票期预计获 100 万票。大赛模式已被 11 个其他州采纳。

近期，宾州州长 Tom Wolf 表态支持：“本政府高度重视发展宾州制造业劳动力，”Wolf 说，“最好的方式之一是让下一代对这些职业充满热情。‘制造业有多酷’学生视频大赛逐年稳步增长。我们期待在资金支持下，未来几年继续增长。”

大赛始于 2013 年以来，当地技校入学人数大幅增加。LCTI 前两年 STEM 课程入学大增，正扩建机床车间、新增设备容纳再增 50% 学生。LCTI 还将新增焊接部门、将机电一体化（机械、电气、计算机工程混合）项目翻倍。

Bethlehem 地区职业技术学校（BAVTS）因招生低曾取消机加工项目，现有 35 名机加工学生，并升级焊接项目。

“制造业有多酷”项目点燃宾州中学生想象力。MRC 和宾州制造商正在改变世界看待制造业的方式，同时教育未来行业领袖。大赛催生的产教合作打开了新沟通渠道。随互动增加，企业现在能直接与教育工作者沟通岗位所需技能，随工作和行业演进而调整。