SyBridge Technologies学徒计划：提升技能与工装创新

发布于2024年6月20日

从左至右：Brayden Janak（学徒）；Logan Vifaquain（CNC加工、编程和CMM）；Ron Maillet（总经理）；Jakob Rickan（CNC加工、CNC车床、编程和电极铣削）；Jack Carignan（CNC加工、编程和学徒模具制造）

SyBridge Technologies菲奇堡分公司总经理Ron Maillet是注塑成型专家，近四十年前在菲奇堡、利明斯特、克林顿及周边地区作为学徒起步。

过去二十四年，Maillet一直在同一栋楼工作，历任多个角色、责任递增，甚至经历所有权变更。现任SyBridge Technologies-菲奇堡领导职务，他协助监督一项与Montachusett Regional Vocational Technical School（“Monty Tech”）合作的成熟学徒计划，让学生学习模具制造的艺术、科学与工艺。

“这个地区拥有蓬勃发展的塑料和模具制造学徒计划很合适，”Maillet说。“一百年前，Foster Manufacturing——以Foster Grant眼镜闻名——在五英里外的利明斯特开创了塑料和注塑成型，”Maillet说。从那时起，该行业就在此扎根。

SyBridge Technologies菲奇堡分公司与Monty Tech合作七年，引入学生进入学徒计划并转为全职就业。所有在Maillet指导下开始学徒的学生，要么仍在学徒期，要么已受雇于SyBridge，证明了培训的持久力和行业的吸引力。

Monty Tech合作教育与就业协调员Kim Curry解释了学徒计划的广度。Monty Tech服务周边18个城镇，提供21个职业项目，包括“高级制造”。学生想进入合作教育计划，须为大三、成绩75分以上、无纪律问题。自2018年以来，合作教育计划学生兴趣稳步增长。

“SyBridge与Monty Tech的合作很棒，”Curry说。“我做现场访问时，看到以前的学生担任导师和主管角色——真是太棒了！”

一切始于蓝图

每位SyBridge学徒像Maillet当年起步一样：读蓝图。从蓝图中理清切削和角度、标注尺寸公差，再安排各工序顺序。学徒随后移至手动铣床，安装刀具、计算切削速度、完成首刀试切。

“我从读蓝图开始，”2023年Monty Tech毕业生Jake Rickan说，他最近签约成为SyBridge员工。Rickan在学校探索阶段接触工具设计和机床技术，了解不同功能领域。他曾摆弄汽车改装件，涉及加工，学徒计划的工作“吸引了他的眼球”。

“我一直迷恋加工，”Jake说。父母都是教育工作者，但对Jake而言，机床技术和成品钢件有其独特魅力。“看到成品像‘嘿，是我做的’很酷，”Rickan说。

学徒阶梯：循序渐进

“一旦他们展示掌握了某技能，我们就推进到下一阶段，”Maillet说，“例如展示能操作手动机床后，转入数控铣削设备。接着用计算机编程；利用工程师创建的3D文件，开始真正切削钢材。”最终接触16刀库和更高端工作。再进另一部门。

过程中，学徒与SyBridge资深员工和Monty Tech教师会面回顾期望。学徒每阶段晋升仅在展示执行前序步骤能力后。

“学生每天记录学到的技能，”Maillet说。这些记录成为他们学徒旅程和转为全职后的宝贵参考文档。

Monty Tech/SyBridge学徒计划每年招收一名学生。计划交替安排学生上学周和在SyBridge工作周，使技能在学徒计划和课堂双重强化。

“能来职场说‘哦，学校教的其实很有用’很酷，”Rickan说。

课堂外的学习

学徒计划亮点之一：前辈学生将从资深模具制造师和机加工师那里学到的技能和习惯传递给新生。学生分享从经验中获得的隐性知识，如工件装夹、寻找零点（起始位置）、保持工作区极度整洁。这对SyBridge闻名的精密工作尤为关键；从干净铣床开始确保前任务碎屑不影响下一任务公差。

“我们非常强调确保[在制]零件落在特定公差内，”Rickan说。除正确设置工作区和拥有精密公差所需专用设备外，“我们需要知道如何让零件达到那些公差。”

通向发明明天工装的专业技能

Maillet常说，大多数人将一英寸分成四分之一、八分之一、十六分之一，而他和SyBridge高技能熟练机加工师将一英寸分成一万份。这里工具常按.0002英寸公差制造（标准打印纸厚约.004英寸，是其20倍）。观察和维持公差对任何向前推进的机加工零件至关重要。这种处理极紧公差的能力罕见；这也是新学徒仅经Monty Tech员工和讲师审核后才入选的原因。整个计划中，课程主题与SyBridge实战经验交织，强化将受用一生的技能。

用经验丰富的机加工师培训学生对Maillet极富成效。Maillet指出，他曾刊登招聘经验丰富机加工师广告，“90%的人甚至不知道什么是机加工师。”而距SyBridge半英里的Monty Tech有25名潜在学生已感兴趣、蓄势待发学习新机加工技能。底线是Maillet能培训并直接雇佣经验工人进车间——造福学生和公司的双赢局面。

“作为行业，我们实际上正处于在美国重建技能的时期，”Maillet说。“工装和模具制造在1980和1990年代强劲，随后离岸外包多年。”COVID-19后及供应链管理重获关注后，Maillet指出对熟练模具和工具制造的兴趣激增。

重建注塑模具工装工艺意味着学生留在社区、获得好薪资、推进模具制造的艺术与科学。